Las
instituciones educativas han tomado la estructura de las organizaciones en
cuanto a la gestión de los directivos como líderes activos e innovadores
para la auto gestión en la administración
de estas, aunque sin ánimo de lucro, si, competentes en el estatus de su
institución, posicionándola a través de la gestión y liderazgo desde lo financiero, académico y comunitario;
comparada desde lo externo con las demás instituciones tanto a nivel regional, como nacional. Por tal
razón , dentro de los índices de
sostenimiento de la misma están la eficiencia interna, cobertura, progreso
,desempeño y ambiente escolar los cuales son medibles a través de pruebas externas (ICFES), para
apoyar los procesos de auto evaluación y mejoramiento permanente de las instituciones, y servir de
criterio para otorgar beneficios educativos e informar a los jóvenes acerca de sus competencias en el campo
educativo y aportarle elementos de orientación profesional que incidan a largo plazo en el desarrollo
de nuestra sociedad



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